第四单元数据分类（二）大单元教学解读

一、链接课标

本单元的核心素养表现为：数据分析观念、逻辑思维、应用意识、合作交流能

力。

《义务教育数学课程标准（2022年版）》中：

“数据分析观”具体体现为：（1）能根据问题选择合适的分类标准，通过二次

分类细化数据；（2）掌握数据收集、记录、整理与分析的基本方法，能用统计表

呈现结果并提取信息。

“逻辑思维”表现为：理解二次分类的先后逻辑，能清晰梳理“初次分类—再次分

类”的流程，做到分类不重复、不遗漏。

“应用意识”表现为：运用分类与数据整理知