第十章

小学儿童常见的心理和行为问题学习目标了解小学儿童适应问题的成因，掌握提高适应能力的教育要求明晰学习问题的类型特征，初步掌握动机激发与习惯培养策略掌握多动、说谎等典型行为问题的表现及成因了解焦虑、胆怯的成因，初步掌握情绪调节方法第一节

小学新生适应问题

一、课堂适应维度幼儿园小学教学核心游戏为主讲授为主课时安排≤2次/天，10-30分钟/次约6次/天，45-50分钟/次作业要求无课后作业有各类课后作业问题表现：注意力涣散、违反课堂常规、作业依赖督促、师生关系紧张等教育要求：幼小衔接（延长集体教学时间、参观小学）；