第六章

小学儿童的情意发展;学习目标;第一节

小学儿童情绪、情感的发展;一、小学儿童情绪、情感发展的特点;2.情绪和情感的区别与联系

区别：首先，在起源上，情绪是与生俱来的，不学就会，而且人与动物皆有。情感则是人类所独有的高级心理过程。在社会历史发展进程中形成的稳定的社会关系决定着人们对客观世界的态度，对于这些受社会关系所制约的态度的反映，就是人类所特有的情感，如集体感、荣誉感、责任感、羞耻心、求知欲等。

其次，情绪具有情境性和暂时性，它随情境或一时需要的出现而发生，事过境迁或需要的满足将导致它的减弱或消逝。而情感是基于对主观和客观关系的一贯态度形成的，所以它不但