基本信息
文件名称：在课堂教学中探求激励机制.pdf
文件大小：2.17 MB
总页数：8 页
更新时间：2026-03-20
总字数：约5.38千字
文档摘要
在课堂教学中探求激励机制
课题提出的背景
新一轮基础教育课程革为学生评价的革提供了理论的先导
和实践的典范。学生评价革也关注结果的评价转向了关注过程的评
价，从过于注重考试成绩和书面测试转向了注重综合素质和全面发展
的评价，从单一主体转向了多元主体，从过于注重“他评价”转向了
注重