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“小镇做题家”身份认同与大学校园融入困境的质性研究

第一章实践问题识别与需求分析

1.1现实问题背景与紧迫性分析

1.1.1行业现状与问题表现

当前，随着我国高等教育大众化进程的深入推进，高等教育入学机会的公平性显著提升，大量来自农村及小城镇的学生通过高考制度进入城市重点大学深造。然而，这一群体在进入大学校园后，往往面临着严峻的文化适应挑战，社会学界将其形象地称为“小镇做题家”现象。这一概念并非简单的自我调侃，而是深刻反映了城乡二元结构下教育资源分配不均所导致的文化资本断层。这些学生在应试教育体系中积累了丰富的做题技巧与应试能力，成功跨越了高考的门槛，但