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Unit4《Lesson3Story:Animalyears》教案-2025-2026学年冀教版（三起）（新教材）小学英语四年级下册

学情分析

本节课的教学对象为四年级学生，学生在前两课时已掌握中国传统节日的名称、时间和习俗，能运用相关句型进行节日话题交流，具备了一定的词汇和句型基础。该阶段学生对生肖故事有一定的生活认知，大多知道自己的生肖属相，对动物相关的话题兴趣浓厚，喜欢听故事、角色扮演、游戏互动等课堂形式。但学生对十二生肖的英文表达和排序不熟悉，对序数词third,fourth,twelfth等掌握尚不熟练，且在理解英语故事时，容易受长句和陌生词汇的影响，