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基于写作心理的高中英语概要写作教学策略研究论文

摘要：本论文旨在探讨基于写作心理的高中英语概要写作教学策略。通过分析写作心理在高中英语概要写作过程中的重要作用，本文提出了针对性的教学策略，以帮助学生提高英语概要写作能力。

关键词：写作心理，高中英语，概要写作，教学策略

一、引言

（一）写作心理在高中英语概要写作中的重要作用

1.写作心理是影响学生英语概要写作效果的关键因素。在高中英语概要写作过程中，学生需要具备一定的写作心理素质，如自信心、耐心和毅力等。这些心理素质能够帮助学生克服写作过程中的困难和挫折，提高写作效果。

2.写作心理有助于激发学生的英语学习兴趣。当学生在概要写作过程中体验到