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文件名称：2026年学前教育融合教育模式探索及实施方案设计.docx
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总页数：14 页
更新时间：2026-03-21
总字数：约1.21万字
文档摘要
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2026年学前教育融合教育模式探索及实施方案设计
引言：学前教育融合教育的时代背景与战略意义
随着我国教育现代化进程的加速推进，学前教育作为国民教育体系的奠基环节，其内涵发展已从单纯的知识传授转向全面素质培养。近年来，国家相继出台《“十四五”学前教育发展提升行动计划》和《特殊教育发展提升行动计划》，明确提出要构建普惠、融合、高质量的学前教育公共服务体系。在此背景下，融合教育作为实现教育公平的核心路径，正逐步从理念倡导走向实践深化。2026年作为“十四五”规划收官与“十五五”规划启幕的关键节点，学前教育融合教育的探索不仅关乎数千万适龄儿童的成长福祉，更承载着社会