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文档摘要

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2026年小学道德与法治教师工作计划

2026年是全面贯彻落实《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》的深化之年，也是学校“德育一体化”工程推进的关键年。作为小学道德与法治教师，我将以“培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人”为根本任务，立足核心素养导向，聚焦“政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识”五大育人目标，结合本校“润德”教育特色与学生年龄特点，从课程实施、实践育人、评价改革、专业提升四个维度系统规划年度工作，切实将道德与法治课堂打造成学生“扣好人生第一粒扣子”的主阵地。

一、精准定位：基于学情与课标，构建分层育人目标体系

小学阶段是学生道德认