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《2026年清华大学版四年级下册第四单元“教学评一体”教学设计：AttheZoo》

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“探索奇妙动物王国：语言实践与生态意识的融合”为核心主题，聚焦小学英语学科核心素养的立体化培养。主题设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》中“人与自然”主题群要求，将“动物园”这一生活化场景转化为多维度学习载体。区别于传统单一词汇教学，本主题深度整合语言知识、文化认知与生态文明教育，引导学生在真实语境中完成“观察—描述—反思—行动”的认知闭环。例如，通过对比北京动物园与新加坡裕廊飞禽公园的运营模式，学生不仅学习动物名称（如