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2026年统编版六年级下册第一单元“教学评一体”教学设计：完善自我健康成长

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“完善自我健康成长”为核心主题，立足2022年版《义务教育语文课程标准》对核心素养的顶层设计，聚焦新时代青少年身心发展关键期的现实需求。主题内涵深度契合“立德树人”根本任务，旨在通过语文学习的载体，引导学生系统构建自我认知体系、情绪管理能力及目标规划意识，实现从知识习得到人格塑造的跃升。在当代教育背景下，青少年心理健康问题呈现低龄化趋势，据教育部2025年全国中小学生心理健康蓝皮书数据显示，六年级学生群体中约32.7%存在自我认同困惑，28.4%面