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文档摘要

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人教版五年级上册语文教案1.《窃读记》教学设计一

学习目标

?1.认识7个生字，会写14个生字。正确读写”窃读、炒菜、锅勺、踮起

脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜、哎哟”等词语。

?2.有感情地朗读课文。

?3.抓住主要内容,体会窃读的复杂滋味,感悟作者对读书的热爱,对求知的渴

望,受到感染.

?4.学习作者通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法,体会作

者用词的准确生动.

?5.通过开展综合性学习活动，使读书真正进入学生的生活中。

?学习重点

?抓住主要内容，体会作者的情感，领悟一些表达方法。

?课时