新版统编版一年级下册语文全册教案教学设计含教学反思

1.春夏秋冬

◆核心素养目标

文化自信：通过课文扇形图画、文字内容等传统文化元素，感受并了解中华传统文化。

语言运用：图文对照理解词语、积累词语，并能运用。

思维能力：通过图文对照，理解词义。

审美创造：组织学生走出校园，观察春天的事物变化，感受春天的美丽。

◆教学目标

1.认识“霜、吹”等8个生字和雨字头1个偏旁，会写“春、冬”等6个字。(重点)

2.通过朗读、看图和动作演示等方法，了解词和短语的意思，了解四季景物的特点，体会四季的美好。(难点)

◆课前准备

字卡、课件

◆课时安排

2课时

第一课时

课时目标

1.能正确认读“霜、吹”