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2026年科普版一年级下册第四单元“教学评一体”教学设计：AnimalsAroundMe

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“AnimalsAroundMe”为核心主题，立足于2022年版《义务教育课程标准》对小学低段科学教育的指导精神，深度聚焦儿童与自然环境的日常互动关系。主题设计并非简单罗列动物知识，而是以“生活即课堂”为理念，引导学生从家庭、校园、社区等熟悉场景出发，系统探索身边常见动物的多样性、行为特征及生态价值。这一主题的选定源于对当代儿童成长环境的深刻洞察：随着城市化进程加速，6-7岁儿童与自然的直接接触显著减少，2023年全国基础教育