基本信息

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文档摘要

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2026年小学劳动技术教学实施方案

一、总体目标与核心理念

以《义务教育劳动课程标准（2022年版）》为指导，立足“培养有理想、有本领、有担当的时代新人”根本任务，围绕“劳动观念、劳动能力、劳动习惯、劳动精神”四大核心素养，构建“生活劳动奠基、生产劳动赋能、服务劳动升华”的三阶递进式劳动技术教学体系。针对小学1-6年级学生认知特点与发展需求，以“做中学”“学中创”为路径，强化劳动实践的真实性、体验性与教育性，着力解决当前劳动教育“重形式轻内涵”“重技能轻精神”“重校内轻延伸”等问题，实现劳动技术教学从“技能训练”向“全面育人”的深度转型。

二、分年级课程内容与实施要点

低年级（1-