基本信息
文件名称：六年级数学听课反思-你带学生走到了哪里-你知道吗？.pdf
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总页数：3 页
更新时间：2026-03-21
总字数：约1.64千字
文档摘要
六年级数学听课反思你带学生走到了哪里，你知道
吗？
今天推门听课，听了一节六年级数学课，课题是比一个数多（少）百分
之几的数是多少。
?这是一节百分数的应用问题，记得我过去讲分数问题的时候，采用的方法
为：抓住含有分率的关键句子，“单位1”，对照题目中的信息看看“单位1”是
否是已知的，如果是已知的，就根据这句话找到所求的量占“单位1”的几分
之几，然后弄清数量关系后，列出算式。建模后，学生没有不会做的题目。
这一块儿的知识掌握的十分扎实，然后到百分数时，完全不用老师再多