第六单元大数加与减大单元教学设计

数学北师大版二年级下册2026

一、链接课标

（一）本单元的核心素养表现为：数感、运算能力、推理意识、应用意识。

1．数感在本单元的具体表现为：

（1）在鱼菜共生、保护野生鸟类等真实情境中，理解万以内数的组成（如300是3个百，340是3个百和4个十），通过计数器拨珠感知数位的意义；

（2）对运算结果进行合理判断，比如计算前先估算（如900?632不可能是300多），检查结果是否符合实际。

2．运算能力在本单元的具体体现是：

（1）掌握万以内数加减的计算法则（相同数位对齐、个位算起、满十进一、不够减借一），能熟练口算整百整十数加减（如360+400=