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2026年翼人版一年级下册第三单元“教学评一体”教学设计：小动物乐园

一、单元规划

（一）单元主题

小动物乐园：生命认知与情感启蒙的生态实践场域

本单元以“小动物乐园”为核心主题，立足2022年版《义务教育语文课程标准》中“文化自信、语言运用、思维能力、审美创造”四大核心素养导向，构建一个融合自然认知、情感培育与行为养成的沉浸式学习情境。主题设计突破传统知识传授模式，将儿童日常接触的猫、狗、鸟、兔等常见动物作为认知载体，通过“观察—体验—表达—行动”四阶递进路径，引导学生在真实生活场景中建立与自然的联结。主题内涵深度呼应新课标“人与自然和谐共生”的生态文明教育