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文档摘要

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《童年的发现》教学设计2

教学目标

?1．学会14个生字，会认7个生字，能正确读写“胚胎、祸患、滑翔、天

赋、妨碍、岂止、痴迷、厘米、羞愧、幸亏、驱逐、随心所遇、运转自如、

绞尽脑汁”等词语。读读记记“澄澈、困窘”等词语。

?2．正确、流利、有感情地朗读课文。

?3．理解课文内容，体会含义深刻的句子的意思，领悟作者童年是求知若

渴、寻根究底和大胆想象的精神。

?4．激发学生探究兴趣、培养想象能力。

?教学重难点

?1．引导学生入情入景地朗读课文，把握课文内容，感受人物特点，体会作

者的思想感情