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文档摘要

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2026年小班消防演练活动总结

一、活动背景与目标定位

2026年春季学期，我园小班（3—4岁）幼儿人数首次突破92人，班级增至4个，生均活动面积下降至2.1㎡，消防风险系数同步抬升。市消防支队3月通报的“幼儿园电器短路引燃绘本角”案例，让管理层意识到：低龄段幼儿不具备“火场二次判断”能力，传统“示范—观摩—撤离”模式已无法匹配他们的认知节奏。为此，园务委员会把本次演练核心目标锚定为“让幼儿在真实感官体验中形成‘火=危险=立刻离开’的条件反射，同时验证教师对‘黄金90秒’应急节点的把控精度”。目标细化后形成三条可量化指标：

1.全班幼儿从听到警报到全部抵达操场指定区域耗时≤90秒；

2.演练过