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初中生学科作业量与学习压力调节策略的关系研究论文

摘要：本文旨在探讨初中生学科作业量与学习压力调节策略之间的关系，分析不同学科作业量对初中生学习压力的影响，以及学生采取的调节策略。通过对初中生的实证研究，为教育工作者、家长和学生提供有益的启示和建议。

关键词：初中生；学科作业量；学习压力；调节策略

一、引言

（一）1.初中生学习压力现状

在我国，初中阶段是学生学业发展的关键时期。随着教育改革的不断深入，初中生的学习任务越来越重，学科作业量逐渐增加。这使得许多初中生面临着巨大的学习压力。学习压力过大不仅影响学生的身心健康，还可能导致学习效果下降。因此，研究初中生学科作业量与学习压力之间的关系具有