第二节我国四大地理区域教学设计

课题我国四大地理区域单元第六单元学科地理年级八年级

本节是粤人版初中地理八年级第六单元《中国的区域划分》的核心内容，承接第一节地

理区域与分界线的基础，既是对区域划分知识的延伸，也是后续学习各区域特征的重要铺垫，

在区域地理学习中起承上启下的关键作用。

教材严格遵循2022版课程标准，以区域认知为核心，结合图文素材，清晰呈现北方、