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《2026年人教PEP版四年级下册第二单元“教学评一体”教学设计：Familyrules》

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“Familyrules”为核心主题，立足2022年版《义务教育英语课程标准》的育人导向，深度融入“文化自信”与“责任担当”的时代要求。主题并非简单聚焦家庭规则的字面含义，而是通过规则这一载体，引导学生从日常家庭生活场景出发，探索规则背后的文化内涵、情感纽带与社会责任。在当代家庭教育实践中，规则教育常被简化为单向约束，忽视其作为文化传承与人格塑造的桥梁作用。本单元设计突破传统框架，将“Familyrules”升华为“家庭规则：文化理