八年级物理（下册）电学实验专题复习：基于核心素养的探究与评估

一、教学背景与设计理念

本课是针对八年级物理下册“电学”部分的实验专题复习课，其设计核心在于超越简单的知识重复与技能操练，立足于《义务教育物理课程标准（2022年版）》所倡导的核心素养导向。鉴于学生在初二下学期首次系统接触电学，经历了从电流、电压、电阻到欧姆定律，再到伏安法测电阻、测电功率等一系列经典实验的学习，此时需要一个高站位的整合与提升。本设计旨在将学生此前习得的碎片化实验技能与知识，通过“问题链”和“任务群”的方式，编织成一个系统的、可迁移的探究网络。我们不仅仅关注实验操作的正确性，更将评估的焦点对准学生的科学思维、实验设