单元整体教学设计

学科

英语

年级

四年级下册

使用教材

教科版（广州）

课型

新授课

教学内容

Unit2BusyasaBeePeriod3ActiveListeningYourTurn

单元整体教学设计思路

本单元以“人与自我”为核心范畴，归属“做人与做事”主题群，聚集“良好品行与行为规范”子主题，围绕“描述人物品质+英语动物谚语运用”双线并行，遵循“教-学-评一体化”原则，立足四年级学生认知与语言基础，构建“情境导入-新知探究-语用实践-总结升华”的递进式设计思路，实现语言能力、文化意识、思维品质与道德品质的协同培养。整体以“认识品质-描述品质-践