单元整体教学设计

学科

英语

年级

四年级下册

使用教材

教科版（广州）

课型

新授课

教学内容

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单元整体教学设计思路

本单元以“校园菜园”为真实情境。聚焦植物描述、种植选择与理由表达三个核心目标，融合观察、表达、逻辑思考与合作探究能力的培养，让学生在贴近生活的场景中提升英语综合运用能力。单元的各个板块呈现了主要人物交流校园菜园植物所在位置的情境，介绍在校园菜园里观察到的植物，通过本单元听、说、读、写四个部分的学习，旨在帮助学生理解校园菜园内的植物特征以及种植这些植物的理由。