《高中英语口语交际课题报告：跨文化交流中的语言障碍及应对策略》论文

摘要：本文旨在探讨高中英语口语交际中跨文化交流的语言障碍及其应对策略。通过分析当前高中英语口语教学现状，以及学生在跨文化交流中遇到的困难，提出相应的解决措施，以期为提高我国高中生的英语口语交际能力提供参考。

关键词：高中英语；口语交际；跨文化交流；语言障碍；应对策略

一、背景分析

（一）高中英语口语教学现状

1.教学模式单一：在我国高中英语教学中，传统的教学模式仍然占据主导地位，以教师讲授为主，学生参与度较低。这种教学模式导致学生在口语交际方面缺乏实践机会，难以提高口语能力。

2.学生积极性不高：由于高考压力，学生对英语口