基本信息

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文档摘要

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网络赋能：成人学习动机的激发与提升策略探究

一、引言

1.1研究背景与意义

随着信息技术的飞速发展，网络学习已成为当今教育领域的重要组成部分。网络学习打破了时间和空间的限制，为学习者提供了更加便捷、灵活的学习方式，使得人们能够随时随地获取丰富的学习资源。据中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的第51次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2022年12月，我国在线教育用户规模达5.44亿，较2021年12月增长4327万，占网民总数的51.7%。这一数据充分表明网络学习在我国的普及程度之高，其影响力也在不断扩大。

成人教育作为终身教育体系的重要组成部分，