基本信息

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文档摘要

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1.默读课文，了解主要内容，理解小徒弟的画为什么能

得到画师的称赞。（重点）

2.结合生活实际，培养学生“想别人没想到的”的创新

意识。（难点）

通过上一节课的学习，我们已经初

步理解了课文内容，为了更深入地理解课

文，老师送给大家一把金，这就是核

心问题和串珠问题。让我们带着这些问题

理解课文。

◆问题：

为什么小徒弟的画能得到画师的称赞？

◆串珠问题：

1.画师给三个徒弟出了一道怎样的考题？