基本信息

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文档摘要

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让培训项目更有效

——基于六度模型的培训项目设计创新实践

培训项目现状

·设计之初热热闹闹

·参训之时稀稀拉拉

·培训支持冷冷清清

·催起作业唯唯诺诺

·问起成果支支吾吾

·培训评价骂骂咧咧

六度模型

来源于：CSTD学习设计师认证项目

落地与转化实践

利益相关者支持

体验与价值感知

维度

解释

任务线

为什么学?学什么?

教学线

怎么学?用什么方式学最有效?

成果线

学成什么样?产出是什么?

运营线

怎么让培训干系人参与进来?怎么提高参与感?怎么保障成果产

出?

体验线

学习的感受如何?能否二次传播?

培训项目设计的“五线谱”

《胡适日记》节选

,折开建太日记，也为了督促自