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2026年翼人版六年级下册第三单元“教学评一体”教学设计：宇宙的探索

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“宇宙的探索”为核心主题，立足2022年版《义务教育科学课程标准》对核心素养的导向要求，深度融合“人与自然和谐共生”的生态文明理念，旨在引导六年级学生从宏观视角理解宇宙的浩瀚与神秘，激发科学探究热情，培养民族自豪感与人类命运共同体意识。主题设计并非简单知识堆砌，而是以“探索”为灵魂，贯穿人类认知宇宙的历史脉络、现代科技突破及未来可持续发展愿景。在当代教育语境下，宇宙探索主题具有三重现实意义：其一，契合国家航天强国战略，如2025年“天问三号”火星采样返回