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文档摘要

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2024失用症康复训练汇报人：赵志鹏

目录1专业知识准备2评估方法3训练方法

教学目标素养目标知识目标能力目标在思想上树立关爱老年人，尊重、照顾、呵护，理解老年人。需掌握运用观察、测试及专业量表等多种工具，对患者失用症的程度进行全面、准确的评估。应熟练掌握失用症的基础康复训练方法，包括但不限于感知觉训练、动作模式重建、日常生活技能恢复等。

专业知识准备PARTONE01

增强自身知识储备情况失用症的特点失用症的症状通常不是由常见的神经肌肉问题导致的，也不能简单地用痴呆、情感障碍、失语、失认、精神症状或不合作来解释，它是一种相对较为罕见且容易被忽视的病症。日常活动障碍患者难以完成如刷牙、