三年级英语下册Unit3Isthisyourpencil?课内提优精讲教案(译版·三起)

一、教学目标与核心素养定位

（一）【基础】语言能力目标

1.学生能够准确听、说、认读核心词汇：pencil,pen,ruler,rubber,schoolbag,book,crayon,pencilcase。要求发音标准，特别关注rubber中字母u的发音，以及pencilcase中两个单词的连读。

2.学生能够熟练运用核心句型“Isthisa...?”进行物品的猜测与确认，并能用“Yes,itis./No,itisnt.”进行肯定与否定回答。

3.