初中一年级英语下册《Unit8Ilovenature!Lesson5Anationalpark》跨学科项目式学习（PBL）教案

??一、教材与课标深度解构分析

??本课时隶属于“人与自然”主题范畴，具体聚焦于“自然生态保护”这一子主题。教材文本以国家公园为具体语境，旨在引导学生学习相关自然地理词汇、描述性语言及环保倡议表达。然而，若仅停留于语言知识的传授，则难以充分实现学科育人价值与核心素养的培育。依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》，教师需秉持英语学习活动观，设计具有综合性、关联性和实践性的学习活动。本设计将突破单一英语学科的界限，深度融合地理学科中“区域认知”与