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文件名称:个案工作介入“拒学”青少年亲子关系改善研究--以“苔米绽放”项目为例.pdf
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总页数:102 页
更新时间:2026-03-24
总字数:约10.37万字
文档摘要

摘要

摘要

孩子教育议题,向来是社会各界与家庭层面共同关注的核心问题。在社会教育竞

争日益激烈的当下,儿童与青少年拒学现象,愈发成为家庭、学校和社会亟待解决的

重要难题。长此以往,拒学不仅阻碍青少年个体的学业发展,还可能对其身心健康、

社会适应能力造成严重的负面影响。拒学行为问题形成的原因中,家庭因素是关键因

素,相关研究显示,家庭成员亲密度、情感表达、自主独立性、家庭矛盾的发生与否

等是青少年产生拒学行为心理的危险因素。