M学院国际生汉语学习动机问卷调查研究

摘要

汉语学习动机是指引发并维持来华留学生学习汉语，并完成学习目标的一种动力倾向。在对外汉语学习中，学生的学习动机是决定其外语学习成效的根本因素。本文以M学院汉语国际教育招收的外国留学生为样本，笔者通过分析调查不同性别、国籍、年龄、汉语水平、在中国学习汉语的时间长短等相关因素影响下，来华留学生在学习动机上的相关情况。通过调查与分析留学生的汉语学习动机情况，探究来华留学生汉语学习动机类型、动机强度，及其在不同个体背景下的动机差异。在此基础上，通过科学统计系统得出留学生的汉语学习目的、学习难点以及学习方法和学习生活情况，基于研究结果，总结留学生的学