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文档摘要

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学校通讯报道培训;;01;;;常见报道类型;02;标题与导语优化;;删除重复修饰词和无意义的副词，如“非常”“十分”，用精准动词替代长短语（如“采取措施”改为“实施”）。被动语态转为主动语态以增强可读性。;03;采访流程设计;信息来源验证;记录与整理方法;04;图文编辑软件;音频视频处理;社交媒体平台;