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2026年学前教育家校共育环境创设方案设计及实施

一、前言：时代背景与家校共育的迫切需求

随着我国社会经济结构的深刻变革与教育理念的持续革新，学前教育作为国民教育体系的奠基环节，正面临前所未有的发展机遇与挑战。近年来，国家政策层面对早期教育的重视程度显著提升，《中国教育现代化2035》及《“十四五”学前教育发展提升行动计划》等纲领性文件明确指出，构建科学有效的家校协同机制是推动学前教育高质量发展的核心路径。在这一宏观背景下，2026年作为“十四五”规划收官与“十五五”启动的关键节点，学前教育家校共育环境的系统性创设已从理念倡导步入实践深化阶段。

当前，学前教育