第二单元动物的一生大单元教学设计

教科版科学三年级下册

一、主题与课标链接

科学核心概念：（五）生命系统的构成层次；（六）生物体的稳态与调节；（八）生命的延续与进化

跨学科核心概念：物质与能量、结构与功能、系统与模型、稳定与变化

学习内容：5.2地球.上存在动物、植物、微生物等不同类型的生物；6.2人和动物通过获取其他生物的养分来维持生存；8.2不同种类动物具有不同的生殖方式和发育过程

内容要求：3～4年级

③识别常见的动物类别，描述某一类动物（如昆虫、鱼类、鸟类、哺乳类）的共同特征；列举几种我国的珍稀动物。

③举例说出动物通过皮肤、四肢、翼、鳍、鳃等接触和感知环境。

④描述动物维持生命