Unit4Whatareyoudoing教学设计

本单元第1课时

PartA

课型

新授课

课标分析

语言能力：听：能听懂关于正在进行动作的简短对话（如Whatareyoudoing?）。?

说：能运用Iam...表达自己正在做的事，发音清晰。读：能认读核心动词短语（如readabook?）和简单句型。写：能正确书写动词-ing形式（如reading）。

文化意识：通过谈论日常活动，理解不同文化中时间管理的共性，培养按时完成任务的习惯。

思维品质：能根据动作场景推断正在进行的活动，提升逻辑推理能力；通过对比动词原形与-ing