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立体图形体积的整理与复习

【教学内容】

青岛版六下p103——104立体图形体积及解决问题的策略和方法的整理与复习

【教材简析】

本节课是立体图形体积的集中整理和复习。教材中的第三个红点通过回忆立体图形的体积计算公式的推导，沟通立体图形之间的联系，第四个红点借助解决实际问题〔制作水桶〕，复习解决问题的策略与方法。

【教学目标】

1、让学生在现实情境中再现梳理旧知，在解决实际问题过程中进一步把握四种立体图形的体积公式及推导过程。

2、让学生独立地经受“问题-想象-选择-计算-问题解决”的流程培育学生主动整理学问的意识，留意让学生学会自己复习的方法。

3、促进认知策略