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第九课时：整理与练习〔1〕

教学内容：第24页回忆与整理、练习与应用第1～6题。

教学目标：

1、使学生进一步生疏圆柱、圆锥的特点。能推断一个物体或立体图形是不是圆柱或圆锥。

2、使学生进一步把握圆柱的外表积、圆柱和圆锥的体积(容积)计算方法，并提高敏捷应用计算方法解决一些实际问题的力量。

教学重点：进一步生疏圆柱、圆锥的特点。

教学难点：进一步把握圆柱的外表积、圆柱和圆锥的体积(容积)计算方法。

教学过程：

—、提醒课题

我们已经学完了“圆柱和圆锥”这一单元，今日开头复习圆柱和圆锥。(板书课题)通过复习，一方面，要进一步生疏圆柱和圆锥的特征，生疏圆柱和圆锥各局部的名称；另