《我们的节目单》教学课件湘美版（新教材）小学美术二年级下册

情境导入：音乐激趣播放歌曲：《让我们荡起双桨》思考：听完这首歌，你们想到了什么场景？观察与发现：这些图片是什么？它们用来做什么？校园音乐会节目单文艺汇演节目单

情境导入：引出课题提问：这份节目单上有什么内容？标题和节目名称哪个更突出？为什么要这样设计？小结：节目单不仅实用，还能通过设计营造音乐氛围，今天我们就来学习设计《我们的节目单》。

新知探究：节目单构成要素1.标题核心要素，需醒目，体现演出主题。2.节目列表包含名称、表演者、序号，排列清晰。3.装饰元素音符、乐器、花纹等，烘托氛围。4.辅助信息时间、地点等信息，简洁明了。