课题

设计钓鱼玩具

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自主备课

备课教师

教材简析

《设计钓鱼玩具》承接学生已有的磁铁吸铁性、简单手工制作的生活经验和前序认知，打破学生单一制作的思维局限，引导学生从动手操作向设计优化—效果检验的工程思维过渡，帮助学生理解磁性吸附的科学原理与钓鱼玩具实用性的联系，学会根据任务要求设计并优化钓鱼玩具，培养学生的工程设计能力、合作探究能力。

本课的核心探究载体是项目式设计，结合二年级学生具象思维为主、乐于创造的认知特点，将抽象的工程设计思路转化为明确要求—构思方案—绘制图纸—交流优化的可操作步骤，让学生在完整的设计实践中掌握方法，既贴合学生的探究特点，又能有效突破教学重难点。同时