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文档摘要

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会意，清简一点点——《日月明》课堂教学实录

一、好好读课文

师：请同学们先读读今天要学的《日月明》一课，要是有不明

白的地方举手问

（学生自由读课文师巡视，解答部分学生提出的问题）

师：能够读得很流畅的同学请举手（生全部举手示意）咱们

今天要小组比比赛，敢挑战吗？

生：敢！

师：如果你们读得还