基本信息
文件名称：家校社共育对边缘学生的渐进性引导学生成长案例分析.pdf
文件大小：2.98 MB
总页数：10 页
更新时间：2026-03-24
总字数：约6.44千字
文档摘要
家校社共育对边缘学生的渐进性引导一学生成长案例分
析
【摘耍】
本案例旨在分析作为导师，笔者是如何逐步引导行为偏差严
重的边学生，使该边学生逐步回归到正常的生活与学习节奏中
去，并通过家校社共育，能正常融入自己的家庭与学校的班级集体
队伍，并以此为例归纳总结了对类似边学生进行渐进性引导的一
般路径。
一、案例背景
2021年起学校开始施