基本信息

---

下载

文档摘要

---

北师版-数学-八年级下册;情景导入;【探究1】讨论下列所示图案的形成过程;分析图案的形成过程;分析图案的形成过程;【探究2】利用平移、旋转、轴对称设计图案;应用举例;【分析】A.把一个“龟兔赛跑”看作是“基本图案”，可以经平移得到其他五个，故正确；B.把三个“龟兔赛跑”看作是“基本图案”，可以经平移得到其他三个，故正确；C.把相邻两个“龟兔赛跑”看作是“基本图案”，不能完全得到其他四个，故错误；D.把左侧两个“龟兔赛跑”看作是“基本图案”，可以经平移得到其他三个，故正确．;【例2】确定下面较复杂图案的形成过程．;解：(1)三个基本图案；三种颜色不同的“爬虫”；;(4)异色“爬虫”之间是怎样变换