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文档摘要

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第四单元;;检查预习;写作背景;;批驳对方的论点有三种方式;2;(2)词义;【吹毛求疵】

【寻章摘句】

;整体感知;读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。;;3．依据上面的归纳，给文章划分层次，概括每个层次的大意。;精读第一层;(2)读书容哪三种不好的偏向？;(3