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摘要

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在当前科技飞速发展的背景下，人工智能的广泛应用正在深刻改变教育领域的生态

与格局。随着新普通高中历史课程标准的颁布与实施，普通高中课程改革不断深入推进，

为我国教育现代化与信息化发展注入了新的活力。作为新一轮产业变革和信息技术革命

的重要驱动力，人工智能不仅为教育教学改革提供了强大助力，也为中学历史学科的发

展带来了前所未有的机遇。中学历史学科与人工智能的深度融合，不仅为历史课程教学

提供了全新的思路与路径，还推动了