初中七年级英语下册Unit4Don’teatinclass.SectionA(2a-2e)听说课教案

??一、前端分析与整体设计思路

??本教学设计针对人民教育出版社《Goforit!》七年级下册Unit4“Don’teatinclass.”的SectionA(2a-2e)部分。该部分是本单元的核心听说输入环节，围绕“学校规章制度”这一与学生校园生活紧密相关的主题展开，主要语言功能为谈论规则、表达许可与禁止。从学科核心素养视角审视，本课不仅承载着特定语言知识（情态动词can,haveto,must及其否定形式在规则中的运用；祈使句否定式）与听力、口